Debate en Radio: ¿Deberíamos condicionar el salario de los profesores a las evaluaciones externas realizadas a sus alumnos?

Antonio León y Ana Gragera ponen voz, creatividad y ritmo al programa de radio «El Sol sale por el oeste» de Canal Extremadura. En su empeño por innovar y presentar un programa entretenido, han empezado a desarrollar un proyecto en conjunto con la Asociación Habla y Debate, lo cual les ha llevado a emitir un debate radiofónico semanal, cada jueves por la mañana.

Esta vez, el gran Alberto González Meléndrez (biólogo e investigador y divulgador) nos enfrentamos sobre una cuestión educativa: las propuestas del filósofo José Antonio Marina (responsable de escribir el Libro Blanco de la Educación). Enfrentar a un científico (por ende profesional del conocimiento y educación) y a un psicólogo de la educación, ha dado mucha riqueza a este debate. Siempre defiendo que debemos abrir nuestras mentes a nuevas soluciones y posibilidades, utilizando el pensamiento y la lógica científica para lograrlo.

Siguiendo la propuesta de Marina, el tema a debatir fue: ¿Deberíamos condicionar el salario de los profesores a las evaluaciones externas realizadas a sus alumnos?. Optamos por esta pregunta para evitar las críticas que más se repetían en los comentarios de los medios de comunicación: «Lluvia de dieces», «A ver quien es el que evalúa a un profesor», «El corporativismo lo va a hacer imposible», etc.

Como siempre, el debate ha sido nutrido y lleno de ideas. Si creéis que he ganado yo, podéis darle «Me gusta» a esta publicación, si pensáis que ha ganado Alberto, podéis comentar (porque eso requiere una explicación) 😛

A partir del Minuto 03:25 podéis escucharnos

El programa «Medio de Comunicación» ASAC 2014-2015

La Asociación de Altas Capacidades de Galicia (ASAC) apoyada por la Unidad de Atención Educativa a las Altas Capacidades Intelectuales de la USC, desarrolla diferentes talleres de enriquecimiento para niñas y niños con Talento, Altas Capaciades y Superdotación. Los talleres son dirigidos por monitores especializados, con alto dominio técnico en la materia sobre la que se habla.

Durante el curso 2014-2015, el equipo técnico de ASAC quiso dar una vuelta de tuerca, introduciendo un macro taller denominado «Medio de Comunicación». Para ello, contaron con la colaboración de Carlos Toural, doctor en periodismo por la USC y coordinador del programa, así mismo, los diferentes sub talleres están dirigidos por personas con conocimientos técnicos sobre las temáticas a abordar. El medio de comunicación tiene un taller de Revista, Radio, Cómic, Fotografía y por supuesto, de Oratoria (a mi cargo).

Hoy os dejo el programa de radio que los pequeños han preparado junto con sus monitoras, para que disfrutéis de una hora de entretenimiento creada a base de dejarles aprender haciendo. Podéis escucharlo aquí.

Entre los diferentes clips del programa, podemos escuchar un pequeño debate a cargo de los alumnos de oratoria, el tema es la inmigración y sólo tenéis que esperar al minuto 32:55 y hasta el minuto 47:30.

Si os gusta la cuestión de las Altas Capacidades y os interesa seguir el desarrollo del taller «Medio de Comunicación», aquí os dejo el blog que los niños están editando con la ayuda de los monitores de Revista:

http://facultadecomunicacion.org/revistadixital/

Escuchar como un orador

Hace unos días , tuve el lujo de realizar un taller de debate y oratoria con un grupo de adolescentes muy peculiar. De los 16 jóvenes que participaban, 6 eran «expertos oradores» habían pasado por talleres míos y por algunas competiciones organizadas por sus ayuntamientos, los otros 10 nunca habían escuchado hablar de la actividad.

Mi primer paso fue proyectar una evidencia y esperar sus reacciones. El texto rezaba lo siguiente:

«Según un informe reciente de la Organización Mundial de la Salud, España casi duplica el consumo anual per cápita de alcohol. Según esta estadística, cada ciudadano español bebe 11 litros de alcohol al año (la media mundial es de 6,2) mientras que la media europea es de 10,9 litros por persona (casi tan alta como la nuestra)»

Discursos Motivadores (II)

Hace muchos años que no escucho hablar del 5 de Noviembre sin pensar en libertad, derechos, autonomía, democracia y el poder de las palabras. Es una fecha grabada a fuego por uno de los discursos mejor interpretados de los últimos años, el discurso de V. No creo que pueda encontrar un día mejor para la segunda parte de mi entrada «Discursos Motivadores (I)«, espero que os guste.

Un anuncio mágico: ¿Es esto una carta de Hogwarts?

Siempre he pensado que la mejor manera de transmitir una información es contar una historia. Creo que es la mejor forma de hacer que la gente comprenda el contexto de lo que sucede (vamos, la introducción de la historia), que atienda mientras explicas lo que sucede (el nudo, de toda la vida) y por último soltar lo que sucede, guinda (el desenlace amigos, el desenlace).

Es por eso, que hace unos días me propuse dar una noticia de esta forma, apoyado además en mi genial amigo, twitter. Muchos colegas y amigos me ayudaron, le dieron a RT, conversaron conmigo, difundieron los twits… una pasada.

Os dejo el resultado:

Voces infantiles: un debate en la Radio de la USC

Los últimos exámenes de la carrera, así como el lanzamiento de la nueva Asociación Galega de Debate, consumen todo mi tiempo libre. Sin embargo, no quisiera dejar de publicar aquí el resultado del broche final del Taller de Debate y Oratorio de la Asociación de Altas Capacidades de Galicia.